11月10日，冬日暖阳，洒满湖小校园。灵动的校园里吹拂着国际理解教育的暖风。由成都市教育对外交流中心与成都东部新区管理委员会教育局共同主办的“2022年中外人文交流成都实验区国际理解教育课堂教学”研讨会在成都东部新区三岔湖小学校隆重举行。

　　成都市教育对外交流中心主任李全、对外交流中心特聘专家徐文基教授、成都东部新区文化旅游体育局教育处副处长王云章及东部新区各中小学、幼儿园相关负责人出席了现场会议。成都市其他区县及重庆市沙坪坝区、渝北区共计6800余名教师通过线上观看直播的方式参与了本次研讨会。

　　会议伊始，王云章副处长致欢迎辞，他表示：成都实验区国际理解教育课堂教学研讨会能在东部新区召开，是对外交流中心对东部新区的关心和厚爱，这为新区教师搭建起了更好的学习、交流平台，有利促进了东部新区教师专业发展。东部新区将持续加大对各学校国际理解教育工作的投入，推动将人文交流理念融入学校教育教学和人才培养全过程，拓宽学生国际视野，提升学生人文素养，进一步落实立德树人根本任务，以优质教育助力东部新区打造成为面向“一带一路”的国际交通门户和国际交往中心。

　　随后，三岔湖小学校苏叶敏老师结合自身留学韩国的经历，带来了国际理解专门课《小小接待员》。她以第31届成都世界大会为引，模拟接待来校参观的外国大员，并和学生一起体验了制作韩国特色美食-紫菜包饭的乐趣。

　　高新区霍森斯小学李幸老师和六年级三班的孩子带来了国际理解融合课《举头那轮世界月》。李老师以有趣的神话故事引入，带着孩子们分析比较了中西方“月神”的区别。接着，李老师结合群文阅读的方法，让孩子们阅读比较了“月”字在中西文学中的异同。随后，李老师带着孩子们了解了“探月工程”，并让孩子们通过辩论，明白面对不同国家不同的声音应该怎么回答。学生通过学习了解了世界文化的多样性，知道了文化因交流而精彩，文化因借鉴而丰富。

　　成华区双林小学樊清月老师和五年级四班的孩子带来了国际理解专门课《中外建筑》。樊老师采用了翻转课堂教学模式，在孩子们精心认真的和记平台前置学习下，樊老师以小组为单位，通过任务式教学引导孩子们从外形、材质、颜色、装饰等角度分析比较了中国故宫和法国凡尔赛宫。让孩子们深切感受到了姹紫嫣红的世界文化之美。

　　课例展示结束后，徐文基教授对课例做了细致的指导，他希望老师们利用国际理解教育课堂讲好中国故事，着力培养学生全球胜任力，并就学校如何有效开展国际理解教育工作提出了指导意见。

　　最后，成都市教育对外交流中心李全主任作总结，他认为东部新区人文交流工作领导重视，规划合理，已初显成效。希望东部新区各学校要关注并用好《项目实施指南》，引导老师研究国际理解教育课堂，进一步加强国际理解教育课程研究与开发，及时梳理，总结工作经验，凸显工作亮点，以点带面、整体推进，为成都人文交流工作提供更大助力。

　　研讨会虽然已经结束，但成都实验区国际理解教育教学实践的脚步却永不停驻。路漫漫，我们定将上下求索，虽远且行。相信，在国际理解教育的路上我们会看见更美的风景！

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