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后勤处
当前位置: 和记官网·(中国区)官方网站 > 部门网页 > 后勤处金陵中学河西教育集团总校长、金陵中学河西分校校长穆耕森以《站在高处的眺望——系统思考下的学校发展与管理进阶》为题,回望了学校过去五年的发展成就,畅谈对未来办学的思考。他围绕:
这三点启发作出系统思考。穆校长表示,各位管理者都是学校的中流砥柱,希望大家在学校新的发展阶段,重新审视自己的角色,打开格局和视野,提升管理的水平。一如既往地在感激与责任、智慧与真情、快乐与艰辛中,共同奔赴、奋力前行;以金陵河西的姿态,穿越教育之山,努力把金中河西办成理想中的高品质学校。
本次研修共分为三个版块:“登高望远:从高原走向高峰”、“他山之石:从实践走向创生”、“协同共商:从聚力走向超越”。
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现场大咖云集,既有来自北师大、首都师大、中国教育在线等著名高校和传媒的知名教授、学者带来的高屋建瓴、提升眼界格局的高端讲座;也有来自杭州市学军教育集团、华师大二附中等一流基础教育名校的校长、专家带来的聚焦实践的前瞻思考。
褚宏启教授梳理了近两年基础教育政策的热点关键词,围绕高质量发展的“核心素养导向”,就培养目标、课程内容、教学方式、评价方式、教师队伍五个方面的关键问题展开解读。褚教授鼓励全体老师要带着“聪明的脑、温暖的心”,在成事中成人,共同追寻高质量的教育生活。
冯正华校长以松山湖无痕教育集团的“无痕”核心理念和“无痕+”发展模式为例,提出学校教育高质量发展的三个“更高”:一是全面、协调发展的质量更高;二是创新、绿色发展的质量更高;三是共享、开放发展的质量更高,从课程建设、评价体系、管理体系等方面给予深刻启示。
王陆教授以大数据与教师改变在理论与实践上的深度融合为主线个维度的课堂教学行为大数据及9个维度的认知目标层级大数据的深度数据挖掘和知识发现,为大数据循证的教学设计与实施、作业设计与实施等关键教学环节的改变提供了新数据、新方法、新理论和新方向。
张军林校长从学军小学和整个杭州的集团化办学历程说开去,深谈了集团化办学过程中,领导管理机制、共建共享机制、教育评价机制的创新完善路径;提出要处理好几个关系:政府主导和学校主体的关系、质量和规模的关系、理念统一和校区特色的关系、校区扩张和校区独立的关系。
陈志文总编立足新高考改革十年的关键节点,回顾了教育评价改革的总体方案,围绕“怎么招,怎么考,考什么”等问题,系统思考了综合评价、命题改革、内容改革等问题的挑战和应对方法。他提出,必须以“人工智能思维”去重构招生考试、教育评价,实现社会评价和教育评价的双重优化。
周彬教授以幽默风趣的语言、鲜活真实的案例,围绕“教什么”、“怎么教”的问题,引发了与会老师们对于“教师发展”、“教育质量”、“师生关系”、“文化引领”等促进学校高质量发展的路径选择的进一步深入思考。
两天的报告结束后,所有参会人员进行了分组议题的讨论。8月5日上午的会议中,各学部、中心处室和金中附初的代表,就讨论成果进行了专题汇报发言。
后勤保障中心邓敏副主任(主持工作)《构建卓越执行力——提升后勤服务的效率与质量》
培训结束后,全体与会人员前往乌镇世界互联网科技馆参观学习,在水乡文化与数字世界的交融、历史与未来的对话中,触摸未来教育的样貌。
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