每年11月是毕业生的关键时期，相比本科生的就业、升学情况，人们对中专生的关注度小得多，但这并不意味着其就业、升学问题不重要。由于中专生普遍年龄小、涉世不深，反而更需要“专业人士”的关注与引导，帮助他们实现人生的目标与理想。11月23日下午，在上海图书馆的多功能厅，宝山区就业促进中心首席职业指导师李弘面向上海市各职业技术学校的200多名中专生，展开了一场颇有裨益的主题讲座，探讨职业探索与自我提升的问题。

　　参与讲座的学生大多十五六岁，稚气未脱，但又比同龄人多了几分沉稳。当李弘老师提问说是否有人考虑过自己未来的职业，全场反应热烈，表示都曾考虑过这一问题。一名机械专业的男同学说希望以后可以从事机械维修、制造方面的工作，一方面比较符合自己的专业，另一方面母亲也希望他能从事一些“实实在在”的工作。另外一名网络专业的女生说自己也想从事与自己专业相关的职业，因为近年来互联网产业处于蓬勃时期，发展前景良好。虽然年龄不大，但这些学生能够结合自己的能力、经验，并考察社会经济发展趋势以及热门产业、行业，从而进行职业选择，这一点非常值得赞赏。

　　但如李弘老师所说，尽管目前中专生数量不算庞大，他们之间的竞争也不算激烈，但企事业单位需要的是具备高技术、高知识涵养的人才，因此，他们的对手不仅是与自己学和记app官网历相当的学生，还包括本科生，甚至研究生。中专生在学历方面是不占优势的，要想出类拔萃，就必须打磨自己，成为具备“专业技能”的高素质人才，从而从众多竞争者中脱颖而出。为此，李弘老师为准备就业的学生提了三点建议，帮助他们完成从学生到职业人的心绪转换。

　　第一，逐步摆脱依赖习惯。由于学制的要求，中专生需在入学后的第三年参加毕业实习，这对尚未成年的他们来说是不小的挑战。有一部分学生过度依赖别人，工作中一遇到问题就立刻打电话给父母，父母进而义愤填膺找企业“讨公道”。这种行为是十分不成熟的，不仅不利于学生自己的成长，也会对企业运行带来不小的麻烦。作为“员工”而不是“学生”，中专生应该有自己处理事情的想法与能力，企业不会、也不应该因为员工年龄小就不追究责任。

　　第二，快速了解公司规章制度。公司的规章制度是一家企业得以维持良好运营，塑造企业形象与企业文化的重要基础。刚入职的员工除了做好分内的工作之外，还需要主动了解公司的规章制度，适当调节自己的处事风格与方式，以便更好地融入集体。

　　第三，树立从合格到优秀实习生的目标。毕业实习不仅是中专学习生涯的必备环节，更是帮助学生熟悉企业运作，更好地步入社会的重要经历。学生应有“勇争第一”的竞争意识，以积极、主动的心态和认真、负责的态度去面对工作，而不是把毕业实习当作任务去完成。

　　当然，除了就业，中专生还可以选择自主创业或升学深造等等，通过努力学习考取自己心仪高校的中专生不在少数。26岁的上海男生吴自杰中考落榜后进入中专学习，后来凭借自己的努力考入上海第二工业大学，他不甘于此，接着“三战”复旦，如今已成为复旦新闻学院的一名研究生。吴自杰的刻苦与胆识值得钦佩，同时也向我们展示：只要努力，一切皆有可能。

　　李弘老师为中专学子解疑释惑，提供了多种考虑问题的方式与解决问题的途径。无论选择就业还是升学、自主创业，最重要的是确定目标，并为之不懈奋斗。只要立足当下，付出努力，一定会得到回报，让梦想起航。返回搜狐，查看更多