百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。为大力弘扬尊师重教的社会风尚，在全国第40个教师节到来之际，灵台县教育局特开设“优秀教师风采展”专栏，让我们一起走近基层教师，聆听他们躬耕教坛的育人故事，心贴心感受他们的生动事迹，激励更多的教育工作者甘于奉献、献身教育事业，赓续教育情怀，担当育人使命。

　　王海海，市级教学岗位能手、优秀教师，县、市级优秀少先队辅导员，从教十多年来一直担任一线教学和班主任工作。她在语文教学路上力求独特，以诗意的课堂、独特的教风和优异的教学实绩赢得了学生的认可、家长的赞誉。从教以来，始终用认真严谨、勤奋踏实、勇于探索的工作作风诠释着对教育工作的热爱，用实际行动践行着教育从业者的责任与担当。

　　三尺讲台，日日坚守。日常教学中，王海海老师始终精益求精，每一节语文课，她都充分准备，因为她知道，课堂就是一个老师生命中最重要的舞台，如何让孩子们快乐学习且学有所获，老师一定要在课前下足功夫。在长期的学习、实践、打磨中，她逐渐形成了自己“生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格，很受学生喜欢。近年来，她多次参加县、市级课堂教学讲赛，均获佳绩，曾荣获市级教师优质课评赛一等奖，平凉市“一师一优课”大赛一等奖，被平凉市教育局评为中小学课堂教学竞赛“优秀指导教师”，参加平凉市“精品课”遴选活动，她的作品3次入选市级精品课，多次主持并参与省、市级教育科学规划课题并通过了鉴定结题。

　　她擅长班级管理，能营造良好的班风，让每一个学生都成为班级的主人，参与班级管理，提高对班级的认同感，逐步形成了活而有序、民主团结的班级管理特色。先后7次被评为“校级模范班主任”。

　　她是老师，亦是亲人。没有急躁地指责，有的只是耐心地教育，默默地付出。一次次谈话，一次次开导，生动地诠释了——如果学生是沉睡中等待萌发的种子，那么我们就要用美丽的心情，在寂寞的日子里用心守望、耐心等待！一份不断提升自我职业境的追求，使她始终展示着活力与风采，让平凡的岗位熠熠生辉，让她在教育教学上创下佳绩。在她眼里，每一位学生都是潜力股，勤奋踏实是她对学生的劝勉，自信超越是她对学生的期望。

　　她针对语文学科特点，整理优质的教学资源和学习材料，不断丰富学生的学习资源，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。根据学科教学要求和学生学习特点，设计合理的教学计划，使学生的学习有序、系统，积极探索和研究适合语文教学的教学方法和策略，如群文阅读、单元主题教学等，不断改进和创新教学模式，提升教学效果。所任高年级语文学科参加全县学业水平测试，先后12次被县教育局评为“教学质量先进个人”。2024年3月，承担全县小学群文阅读教学展示活动。

　　多年担任高年级语文教研组长，带领全组老师认真落实教学“六认真”要求，定期检查教案、作业批改、课堂教学、辅导学困生等情况，并及时进行交流和反馈，着眼于提高教师的教育教学理论水平、课堂教学水平以及学生的语文素养，建立完善的教研体系，以新课标的理念为指引，以有效教学为追求目标，开展扎实有效的教研活动，努力提高教学质量。

　　教育要发展，科研是先导，在教研教改的路上，她走在语文组教师前列，研究开发了校本课程《城南小学整本书阅读指导手册》，构建小学语文整本书阅读课程体系，从“为什么读？读什么？怎么读？”三方面着手，拓宽学生的阅读视野、提升学生的阅读兴趣、培养学生终身阅读的习惯，让学生感受到多元的知识和多彩的语文世界，拓宽语文学习和运用的领域，使学生语文学习渠道更宽广，学习视野更开阔。

　　冰心曾描绘：“爱，犹如左岸的微风，情，则是右畔的暖阳，它们伴随着生命的每一步，不经意间播撒希望的种子，转瞬之间绽放绚烂的花朵，将这条漫长的人生旅途，装点得花香四溢，美不胜收……”王海海老师真诚对待每一位学生，用满腔的深情和爱心耕耘在教育这片沃土上，努力使自己成为一名更出色的教师，使孩子们的小学生活花香弥漫，温馨相伴。和记平台