王翠莲名师工作室成立以来，立足教师专业发展，以读书交流、课题研究、课例探讨、专家引领、同伴互助为主要活动方式，使工作室成为教育教学交流的高层次平台，教师学习发展的共同体，融合引领之功效，共唱发展之凯歌。

　　工作室成立伊始为每位成员确立明确目标，通过明确目标，共读书籍，深耕课堂，研究课题，带动辐射等多维度引领，促进工作室成员全面发展，共同成长。

　　个人精研阅读加交流分享，通过阅读丰富思想深度，拓展生命宽度，增加人生厚度

　　2021.9 青岛市单元大集备展示及课例展示，英语教研员匡文超老师；新教材主编、北外徐浩教授莅临指导

　　山东省“十四五”规划课题“高中英文名著阅读中学生思辨能力提升策略研究”顺利结题

　　两年来工作室积极为成员成长创造机会，搭建平台，请专家点拨指导，带领成员外出学习与交流，给成员更高的平台，更多的学习交流机会，并且鼓励成员每次外出都要力争有展示的机会，把外出学习与自我展示结合起来，把学习与推广工作室结合起来，把工作室打造成为展示我校良好教育形象的窗口。

　　2021年6月2日专家进校园--英语名著阅读专题活动在我校开展，工作室成员张颖老师开设示范课；青岛市教研员匡文超老师做课例点评；工作室主持人王翠莲老师做英文名著阅读经验介绍；山东省教研员陈元宝老师做专题报告。

　　青岛大学布占廷副院长为工作室成员带来《高中英语教材文化价值观的呈现研究》报告

　　2020.10 庄珊珊 在德州参加山东省英文名著阅读教学优秀课例展示活动

　　工作室积极发挥辐射带动作用。通过名师讲堂、送教下乡、志愿服务等多种形式的互动交流活动，引领更多教师实现自我提升和自我发展。工作室主持人王翠莲老师先后在苏州中学、无锡宜兴新高考备考会、青岛市青年骨干教师研修班、山东省以及青岛市英文名著阅读专题活动中做主题发言，工作室其他多位成员也多次在省市级平台进行课例展示及经验交流，积极分享教育教学做法及心得。

　　多位成员参与青岛市高中英语微学堂；开设空中课堂；王翠莲老师教育部优秀课例展示

　　在我们的共同努力下，工作室多篇论文发表于国家级核心期刊，多项省市规划课题立项，3人开设省公开课、2人获市教学能手称号、2人获省一师一优课、3人获市优质课一二等奖，15人次省市经验交流，8人次市公开课、名师开放课，教师的专业发展带动学生成绩大幅提高，100多名学生在学科大赛中获得全国一二三等奖，多次举办国际语言文化节，学生们的精彩表现获得专家们的一致好评。

　　在工作室影响下，教师的教育理念、教育管理、教学实践、教育科研能力都有了较大提高，工作室成为培养优秀教师的重要发源地、优秀青年教师的集聚地和未来名师的孵化地，很好地激活并带动了教师队伍建设。

　　向阳而生，则春风万里；逐光而行，则风雨无阻；与君同伴，行致远方！工作室全体成员将继续努力，携手并肩搭建更多“师生共享发展”的优质平台，为师生铺设梦想腾飞的跑道！和记官网