对于中技、高职、专科等学历的人来说，求职时很多人被学历限制住了，因为多数优质工作投递简历的门槛就是要求本科及以上，还有一种情况是，即便能找到一份稳定工作，但后期公司评优，升职时，可能也会考虑学历问题，即使能力强，但是有学历更高的人，公司会率先提拔这类人员。为了提高自己的竞争力，不少人选择了后期提升学历。

　　但继续教育这条路并不好走，因为很多高校涉及盈利，以及继续教育院校受监管不够严格，课程教学安排不够专业等等，导致很多人即使通过考试，开始上课，也学不下什么有用的知识，而对于企业来说，正是觉得这部分人即使通过参加继续教育拿到了本科文凭，但和全日制学习下来的统招生不一样，在招聘时，还会专门要求必须全日制统招本科，导致很多人辛苦提升学历，最终还是找不到更好的工作，白白浪费了时间和金钱。

　　正是考虑到这一实际情况，今年教育部印发了《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》，对继续教育政策上进行了4个有益于成人提升学历的新改革，涉及大家的缴费和毕业证含金量，看看哪些对你有好处：

　　很多成人教育高校和全日制统招学校不同，他们其实已经相当于培训机构的营业模式，注重招生率，而不是教育水平。导致的就是，部分高校不是真的提供学校教师，招聘培训教师上课，而是和中介合作，通过在网络平台发布提升学历的广告，让很多在职人员，低学历人员，可以通过不上课，交钱买学位证的方式，拿到最后的本科证。

　　但相比交学费，通过学习最终领到本科证，“买学历”花费更高，还容易受中介欺骗，即使能拿到，但由于不用上课，过于轻松，大批人选择花钱买证，也导致了本科学历水平的人员暴增，继续教育本科证书也变得越来越不值钱。而将公益化比例提升，降低高校营利性质后，教育回归教育，鼓励专科及以下的社会人士积极回到校园，通过真实学习提升学历，学到有用的大学专业技能，为社会输送有真才实学的优质人才，才是成人教育提升的本来面目。

　　从2025年秋季起，高等学历继续教育将不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产”，而改变的不只是一个名字，不只是听起来高大上，而是要以统一通过成人高考入学，统一专业教学基本要求，统一最低修业年限，统一毕业证书的4个统一，将成人教育提升从零散、草台班子，逐渐提升其专业性，权威性，不输于全日制教育的水平。

　　未来的继续教育走的就是这6个字，简单来说，就是不再将学生数量作为学校招考的宣传标准，不做面子工程，不以学校赚钱作为首要任务，而是通过提升高校办学质量，为社会培养创新型、应用型、技术型人才，专业和班级人数不以量取胜，而是以学校实际能力办学，学生数量有限，这也是为了避免老师可以尽可能负责起学生的学习，避免老师过少，学生过多，课程学习不过来等的问题，因为开办成人教育是辅助的升学办法，主要的还是以高考统招为主，未来成人教育提升学历，可能将开始减量保质了。

　　成人教育上，很多人认为过程是简化的，部分高校之前没有得到更严格的监管，采取宽进宽出，钱赚了，学生学得好坏不管，本科生质量注水严重，导致的是高学历人员的通货膨胀，所以在新的措施中，对于课程教学、实验实训、考勤、作业、考核、毕业论文（设计）、毕业答辩及审核等环节要求会严格落实，避免有人滥竽充数。

　　随着政策落地实施，成人提升学历不再是杂乱的市场，学校加强教育培养质量后，这部分参加继续教育的人员，能学到真正有用的知识，企业们以后招聘时，看到继续教育类本科证书也会慢慢摘下有色眼镜，愿意了解下这部分成考人员的实际专业知识技能，对于提高就业率将起到良性作用。

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