1941年生，金沙镇人。江苏省通州高级中学1960届校友。原北京教育学院党委书记、院长。

　　年过古稀的他，驰骋教坛五十余年，退而不休的他，情系下一代不停耕耘，他用执着和奉献，诠释着对教育的信仰和忠诚，他是江苏省通州高级中学60届校友倪益琛。1964年参加工作后，无论是作为一线教师，还是教育行政工作者，倪益琛在教育领域精耕不辍，母校给予的教育启迪，让他记忆犹新。他说，县中（通州中学）有一批非常出色的老师，他们不仅课教得好，而且教会学生如何做人，这让他印象非常深刻，也影响了他的教育理念。

　　倪益琛是位具有战略眼光和变革精神的教育理论家，他大胆改革、果断抉择、勇于担当，彰显了人格魅力。任北京市委教工委副书记时，倪益琛对于师德教育认识深刻，他认为，一个国家能不能强盛，关键在教育，教育关键在教师，教师的关键在师德，如果教师师德很高尚，就会努力去把专业搞好，把课教好，那下一代人就会把基础打实，学会做人，对学生今后一辈子成长都有好处。

　　对师德的重视，促使倪益琛在北京教育学院组建过程中，高瞻远瞩、科学管理，奠定了学院长足发展的坚实基础。在北京教育学院担任书记和院长期间，他坚持全院教师立足教学第一线，与中小学教师保持紧密联系，做熟悉中小学课堂、了解中小学教师的真正的教师培训者。

　　刚上任西城区教育局党委书记时，倪益琛就赶上了全国教育改革的浪潮。要不要搞内部管理体制改革，是摆在当时教育管理者面前的选择题。倪益琛与单位同事研究，决定选择八中等几所学校，进行内部体制改革，在全国教育界影响巨大，反响热烈。时任北京教育学院办公室主任的滕利君说：“倪书记在我们心目中为人非常正直，又非常有专业素养，特别是在工作上的作风非常扎实，他的行动举措对首都的教育事业作出了巨大的贡献。”

　　在教育工作之外，倪益琛还牵头党建工作调研，成立了北京基础教育党建研究会，在理论方面为教育者理清思路，解除困惑。作为学者型、专家型领导，倪益琛具有相当深厚的理论修养，他理论结合实际，高屋建瓴地阐发新思想新观点。1997年，倪益琛在北京市委党校学习期间写了一篇论文，提出对于科和记平台学理论，要做到“四真”——真学、真懂、真信、真用，一下子引起市委组织部和市委领导的重视，直接上报到中央。中央发出文件，提倡教育领导干部要带头真学、真懂、真信、真用，在讲话中也强调要做到“四真”，足见倪益琛理论研究的深度和厚度。

　　2003年，倪益琛光荣退休。热心教育事业的他，依旧是青春勃发，干劲十足，情系教育、情系孩子，他说：“只要对孩子有利，做多少事，我都觉得是应该的，从关心下一代出发，去做事情，享受孩子成长的快乐，更有成就感。”

　　少小离家的倪益琛虽在外奋斗几十年，对母校却一往情深。他说，百年母校培养出了一批又一批的高材生，他们为国家作出了很大贡献；在百年校庆来临之际，希望母校能够全面贯彻党的教育方针，不断提高教育教学质量，培养更多堪当民族复兴重任的时代新人！

　　2023年10月6日将是我们的中学母校江苏省通州高级中学（南通县中、通州市中）百年华诞。

　　为了迎接这个良辰吉日，孙良老师倡议通高校友分享您在母校度过的青葱岁月文字和照片、难以忘怀的成长经历和现状，详情请参考如下倡议链接：